De la religión y otras hierbas
Espinoso tema el que hoy toco sin duda, pero menos que importante lo es, en cierto orden de cosas. Hablamos de las clases de religión.
Sí hombre sí, y aunque yo no me considere católico, porque la Iglesia y yo , tenemos un debate constante sobre ciertas cosas, donde nuestras posturas son en cierto sentido muy irreconciliables, considero que el conocimiento de la religión cristiana es importante. Importante porque forma parte de nuestra cultura, importante porque es el pilar central de algunas de nuestras tradiciones, importante porque, forma parte de la mayoría de los monumentos de España.
Desdeñar, como se la está desdeñando a la religión cristiana, ya me parece de salida de pata de banco. En primer lugar, porque ese talante que tanto lucen algunos progres, desaparece por su ausencia, en segundo lugar porque no se la puede ningunear a la religión cristiana de buenas a primeras, cuando resulta ser uno de los elementos conformadores de la sociedad occidental.
Pero, una cosa es enseñar doctrina religiosa cosa que se ha hecho, hasta ahora de una confesión concreta y determinada, y otra cosa muy diferente, es enseñar los fundamentos de la religión cristiana, enfocados desde el punto de vista de la propia cultura. La doctrina religiosa católica, o lo que es lo mismo, el catecismo católico en sí mismo considerado, debe enseñarse en las parroquias e iglesias a través de la correspondiente catequesis, que para eso, es el sitio indicado para hacerlo. Para colmo, ahora resulta que se pretende a partir de enero, para demostrar mejor talante se pretende crear una asignatura de religión islámica, al mismo nivel que tiene la religión católica actualmente.
Miren ustedes: creer o no creer en dios es una cuestión muy personal. Ya decía el cineasta Woody Allen, que la cuestión no es creer o no creer en Dios; la cuestión es encontrar un fontanero, un domingo por la mañana. Yo diría que incluso entra dentro del ámbito privado del individuo. Que su estudio es importante para entender ciertas cuestiones de nuestra cultura es, hasta cierto punto, importante, pero a mí me parece más prioritario que los chavales de hoy, sepan escribir y hablar bien el castellano, calcular una raíz cuadrada sin la consabida calculadora o saber cómo calcular la componente resultante de dos fuerzas vectoriales. Eso es lo que cuenta, desde mi humilde opinión, porque son cosas, que el día de mañana nos pueden servir de utilidad. Ahora díganme: ¿para qué sirve conocer los 7 pecados capitales? ¿Nos sacará de un apuro matemático saber que somos Cristianos por la Gracia de Dios? ¿Entenderemos mejor los postulados de Santo Tomás de Aquino al interpretar a Aristóteles en su Suma Teología del conocimiento aristotélico, memorizando los misterios gozosos de la Santa Madre de Dios? Se que la cosa es peliaguda pero, sencillamente se trata de establecer qué es lo importante y, antes que la religión creo que es importante un buena formación en humanidades y en ciencias
La doctrina religiosa, debe restringirse a su enseñanza en la Iglesia, en la Sinagoga, o en la Mezquita, pues si el Ministerio de Educación les otorga a los chavales musulmanes el derecho a estudiar su religión, también debería hacerse lo mismo con los que practiquen la religión Judía, el cristianismo ortodoxo, el cristianismo copto o el protestante.
Dejemos a un lado la política y veamos lo que se refiere a los conocimientos indispensables de un hombre instruido. Estudiamos Mitología para comprender la historia y la civilización de los griegos y romanos, y ¿qué comprenderíamos de la historia de Europa y del mundo entero después de Jesucristo sin conocer la Religión que cambió la faz del mundo y produjo una nueva civilización? En el arte, ¿qué serán para nosotros las obras maestras de la Edad Media y de los tiempos modernos si no conocemos el motivo que las ha inspirado y las ideas religiosas que contienen? Y si se trata de Derecho, de Filosofía o de Moral, ¿podemos ignorar la expresión más clara del derecho natural, la filosofía más extendida, la moral más sabia y universal? Y hasta en las Ciencias Naturales y en las Matemáticas encontraremos a eminentes matemáticos que han sido importantes religiosos, como Descartes, Laplace... y tantos otros ¿Debemos condenar a nuestros hijos a saltar sobre estas páginas enteras en sus lecturas y en sus estudios?.
Aquí empieza el debate. Ahora os toca a vosotros.
Sí hombre sí, y aunque yo no me considere católico, porque la Iglesia y yo , tenemos un debate constante sobre ciertas cosas, donde nuestras posturas son en cierto sentido muy irreconciliables, considero que el conocimiento de la religión cristiana es importante. Importante porque forma parte de nuestra cultura, importante porque es el pilar central de algunas de nuestras tradiciones, importante porque, forma parte de la mayoría de los monumentos de España.
Desdeñar, como se la está desdeñando a la religión cristiana, ya me parece de salida de pata de banco. En primer lugar, porque ese talante que tanto lucen algunos progres, desaparece por su ausencia, en segundo lugar porque no se la puede ningunear a la religión cristiana de buenas a primeras, cuando resulta ser uno de los elementos conformadores de la sociedad occidental.
Pero, una cosa es enseñar doctrina religiosa cosa que se ha hecho, hasta ahora de una confesión concreta y determinada, y otra cosa muy diferente, es enseñar los fundamentos de la religión cristiana, enfocados desde el punto de vista de la propia cultura. La doctrina religiosa católica, o lo que es lo mismo, el catecismo católico en sí mismo considerado, debe enseñarse en las parroquias e iglesias a través de la correspondiente catequesis, que para eso, es el sitio indicado para hacerlo. Para colmo, ahora resulta que se pretende a partir de enero, para demostrar mejor talante se pretende crear una asignatura de religión islámica, al mismo nivel que tiene la religión católica actualmente.
Miren ustedes: creer o no creer en dios es una cuestión muy personal. Ya decía el cineasta Woody Allen, que la cuestión no es creer o no creer en Dios; la cuestión es encontrar un fontanero, un domingo por la mañana. Yo diría que incluso entra dentro del ámbito privado del individuo. Que su estudio es importante para entender ciertas cuestiones de nuestra cultura es, hasta cierto punto, importante, pero a mí me parece más prioritario que los chavales de hoy, sepan escribir y hablar bien el castellano, calcular una raíz cuadrada sin la consabida calculadora o saber cómo calcular la componente resultante de dos fuerzas vectoriales. Eso es lo que cuenta, desde mi humilde opinión, porque son cosas, que el día de mañana nos pueden servir de utilidad. Ahora díganme: ¿para qué sirve conocer los 7 pecados capitales? ¿Nos sacará de un apuro matemático saber que somos Cristianos por la Gracia de Dios? ¿Entenderemos mejor los postulados de Santo Tomás de Aquino al interpretar a Aristóteles en su Suma Teología del conocimiento aristotélico, memorizando los misterios gozosos de la Santa Madre de Dios? Se que la cosa es peliaguda pero, sencillamente se trata de establecer qué es lo importante y, antes que la religión creo que es importante un buena formación en humanidades y en ciencias
La doctrina religiosa, debe restringirse a su enseñanza en la Iglesia, en la Sinagoga, o en la Mezquita, pues si el Ministerio de Educación les otorga a los chavales musulmanes el derecho a estudiar su religión, también debería hacerse lo mismo con los que practiquen la religión Judía, el cristianismo ortodoxo, el cristianismo copto o el protestante.
Dejemos a un lado la política y veamos lo que se refiere a los conocimientos indispensables de un hombre instruido. Estudiamos Mitología para comprender la historia y la civilización de los griegos y romanos, y ¿qué comprenderíamos de la historia de Europa y del mundo entero después de Jesucristo sin conocer la Religión que cambió la faz del mundo y produjo una nueva civilización? En el arte, ¿qué serán para nosotros las obras maestras de la Edad Media y de los tiempos modernos si no conocemos el motivo que las ha inspirado y las ideas religiosas que contienen? Y si se trata de Derecho, de Filosofía o de Moral, ¿podemos ignorar la expresión más clara del derecho natural, la filosofía más extendida, la moral más sabia y universal? Y hasta en las Ciencias Naturales y en las Matemáticas encontraremos a eminentes matemáticos que han sido importantes religiosos, como Descartes, Laplace... y tantos otros ¿Debemos condenar a nuestros hijos a saltar sobre estas páginas enteras en sus lecturas y en sus estudios?.
Aquí empieza el debate. Ahora os toca a vosotros.
3 comentarios
CAPITAN CALANDRAKA -
Lian -
Hay que respetar tanto a los que la quieren como a los que no la queremos.
CAPITAN CALANDRAKA -